Learning from Bauhaus

    建筑书籍成千上万,建筑理论成百上千。建筑理论大部分应该是为做设计服务的,而设计的终极目标还是造房子。因此,就在我们的教学里多做了几件和‘建造’有关的事。

 

1.          过往我们学校里的study tour,学生首选都是欧洲日本,反正经费尚算充足,同学越远越好。去年景馆长说要搞个什么的学生作业,以配合图书馆的主旨。我想来想去,就选了北京附近的三座石桥。学生参观测读回来,弄点壁报版,意思不大。就让学生做三座桥的模型,学生选材料,试效果,忙完夏天忙秋天,做出来还有点建筑味道。但想想,像这种模型制作,可能在建筑教学上并无特别意义。

 

 

2.    以往的中国建筑史课,都是让学生写一篇文章。现在网上资料丰富,学生大量剪贴,明知剪贴,也很难指出plagiarism. 今年就加了个选择,做个斗拱的模型。学生在无地方无工具的情况下,还能克服困难,做出一大堆斗拱。粗是粗了些,但第一次接触,就能做到这架势,像模像样,是很不错了。也是我比较得意的一组学生功课。

 

 

3.    四年级的建筑设计课,主力是做一个漫长的作业将军澳生态村。一学期内主要都是小组工作,时间长了都有点拖沓,个人积极性难以发挥。我们插入两个小作业,一个是西九龙香港深圳双年展的室外棚架/家具,一个是用旧电器拆解成一个新的建筑形体。西九龙的设计,学生做了很多有意思的设计,其中一组给负责委员会选中建造。‘旧电器’的工作重点,在找寻‘废物’,‘拆’和重组,学生在偶然的碰撞中,寻找形体的灵感。做出来的成果让人眼睛一亮。

 

 

 

    建筑设计不是‘写’出来,也不是‘画’出来,而应该是‘造’出来的。90年前的包豪斯已经为后代作出榜样,我在德绍和柏林看了都深受教育。‘做出来’使整个过程充满探索和创造的趣味,教师花费无数额外时间精力,但毕竟还是蛮值得的。

        请诸位到以下地址看图,多加指教。

http://cid-13e5b85a24752fcc.skydrive.live.com/play.aspx/.res/13e5b85a24752fcc!2003/13e5b85a24752fcc!2005?ct=photos

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About Charlie 阿理

上海弄堂长大,云游漂泊一生,栖身南国小岛,渴望自然和自由的空气。 Perched in the Southern China Sea and long for breeze and fresh air.
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23 Responses to Learning from Bauhaus

  1. sam sam says:

    this is what i learnt in east london univerisity, things need to be made, tested and proven by president study….no short cut and making up

  2. Charlie says:

    Sam, learning by doing is the best way of studying architecture. But the space at CityU is too crampy, we can only do according to our available condition.

  3. jina says:

    几乎是坐上了沙发。学生们真是了不得,但还是阿理老师教学有方,名师出高徒么 !在我的眼里,第三图的大木桥太镇了。美观又坚固的样子。

  4. Ryan says:

    happy to see the wood work at cityu. I like the 3rd photo as well. Did they use any glue or just use the tongue and groove joint to connect each member? quite creative and looks like piece of art.

  5. Charlie says:

    感谢Jina 大姐,第三图是个1:1 的清式斗拱,榫卯结构。Ryan, the wood ‘dougong’ strengthens students’ understanding of traditional Chinese architecture. Thanks for coming.

  6. GARDENER says:

    建造实在太重要,我们的建筑不能细看,问题大概就出在这里。人家Zumthor就是木匠出生,做出来的建筑即细腻又很有修养,很建造感的。很久以前我就非常喜欢Zumthor,而不是因为他今年得了Prizker laureate.

  7. Charlie says:

    Zumthor 是瑞士乡下的工匠,very local. 他的建造对上了理论家如Frampton, Tzones 的胃口,先给封了地方主义乡土主义的桂冠。后来又成了 现象学的建筑师。出了好作品,说啥都行。

  8. Ryan says:

    it’s alright. I enjoy reading and commenting here. let’s talk and learn from each other through this media.

  9. 陆大侠 says:

    用心良苦

  10. Charlie says:

    大侠,Ryan, 多多指教

  11. 快乐舛儿 says:

    阿理大伯,在这儿确实能与大自然和谐相处捏。

  12. 快乐舛儿 says:

    班门的教授啊,等桃李们有了杰出的作品时,该有多幸福哟!都说建筑也是诗,有诗人般的浪漫才会有美丽的建筑。

  13. Minmin says:

    现在有了现代化的先进木工制作工具,做出上面的模型相对容易了。试想古代木工匠人造出来的辉煌宫殿,那才叫是真本事。不过,学建筑的学生做些建筑模型很有必要,光有理论知识还是不够的,书本知识是平面到平面,欠缺的是对立体的感受,自己动手做些模型(不必多做),加深对立体3D场面的审美感觉,对今后的设计工作有好处。

  14. Minmin says:

    做模型对大、小脑都是一种锻炼,对老人还是一种健脑锻炼活动,如美国前总统卡特就喜欢玩木模。

  15. Minmin says:

    “包豪斯已经为后代作出榜样,我在德绍和柏林”阿里教授大小地方都去过了。

  16. Charlie says:

    牛哥的审美和想法是一流的。民间的工艺基本失传,不过现在咱国家仿古建筑需求量大,各地还养起一批建筑公司,专门仿唐仿清。牛哥公子未知在德国何城市。树奶奶,有个好的环境 小孩子做啥都行。

  17. jina says:

    阿理教授教书育人,桃李满天下了~~~~~~~~~~~~

  18. Minmin says:

    阿里教授,俺儿子在斯图加特。同济城规出去的学生学成不归的还有柏林、多特蒙德、埃森、达拇等。

  19. 清风 says:

    查理教授,搭接木啊?非常好玩的哦?哈哈.国内大学的毕业设计也是这样"造"出来的?而不是画出来的?

  20. Charlie says:

    清风老师,小孩子还是要他动手最投入,‘读书’都是要睡觉的。牛哥,建筑学子在德国生活可能安定,但在上海 可能可以有更大的事业。多谢jina 大姐喔。

  21. 清风 says:

    教授,可我觉得建筑学子大部分应该是一般设计单位搞设计的?如果我儿子学建筑,我还是比较他喜欢进一步深学留校做导师为好.因为觉得现在国内在设计院工作的和工地上的人接触太多,所以在口语上越来越粗鲁了,哈哈,我这么一写,我几个搞土建的朋友都会看见,他们要骂我了.

  22. Charlie says:

    ‘如果我儿子学建筑,我还是比较他喜欢进一步深学留校做导师为好’ 清风君公子 未知深造何科目?

  23. 清风 says:

    我是说工民建的建筑啊,结构也如此,呵呵.

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