边关校园 Campus at the border

M.Arch 阶段的studio, 比较自由,老师可以按其兴趣选题选地方。本科的城市设计课如何搞法?如果地点选在外地,学生的积极性比较高。但我们本科的一个班,学生有30几个,如果组织去外地,那是大阵仗,牵涉到的行政组织工作,令人生畏。2011年,我们搞了敦煌的一个设计,暑假先去tour 10天,增加很多额外的工作量。美国有些大学,搞外州或外国的基地,并非需要人飞过去,现在资讯发达,资料信手拈来,谷歌地图也可描入cad 文档。但我觉得,人在现场,对做一个设计项目,可以增加很多理解和感受。

今年,我和拍档阿john 老师在阅读了香港政府关于新界北部开发的文件后,将基地选在了落马洲的河套。这块地方,原来属于深圳,后来深圳河道拉直,这里形成一个岛,87公顷,归了香港。目前还是香港境内的禁区。政府计划在这里发展高等教育和科技园区。

33 个学生,由两位老师带教。我这组里,是16个学生,又将其分为6个小组,2-3人一小组。我们用了5个星期,做site analysis, case study and programming. 基地分析和案例介绍,都是分工合作,如有的小组做地理方面,有的研究深圳香港新界的历史,有的研究21世纪的新校园等等。这些组集中汇报后,让全班得益。政府对这块地,有个大致的容积率。每个小组都做一份计划任务书,让学生根据前面所学,来畅想未来需要些什么内容。6份计划任务书,再经讨论,汇总成一份全班认可的任务书,包括分区内容、总建筑面积、绿化率等等。

lmc001从第6周起画图,各小组就87公顷的面积,出个大致骨架方案。建筑学学生因从未做过这么大规模的基地,这一轮的方案比较乱。由老师引导,归纳成一个规划方案。我对这块基地的想法,它是香港与深圳,闹市(福田皇岗)到乡村(新界北鱼塘、湿地)之间的过渡,将来香港和深圳打通后,它是一个新型的大学科教园区。因此,我们由南至北设置了一条宽100米的绿轴 (有‘连通’的象征作用),再由东至西开条运河,四周则留出湿地,形成一个‘田’字形格局,中间设主次干道,这样道路之间的地块,一般都在100米左右,便于步行。这样的格局下,再分6区,有教学区、科研区、文娱、商业、居住等功能。6小组各领得一区。因为河套岛的周边,全是鱼塘湿地,我们的建筑布局,就是四周低,中间高。同时定下主次干道的宽度做法、邻水空间的退让规定等。

lmc002总体骨架定下后,各组做其自己小区的规划和建筑。邻区之间,做些协调。到第10周开始,进入成果‘生产’阶段,6 小组回到总平面图,有的组画总平面图,有的画透视图,有的张罗总体模型,有的算经济指标,有的画交通分析图,有的写文字,有的收钱买模型材料。各组也负责自己区内的建筑模型。各组如果再有余力,可以搞他本区的平面、立面、透视。学生做模型和印大图,一共花了2000多,摊在每人头上,近200。

lmc003我们的教学周在第13周结束。是日星期六上午,请来公司和兄弟院校老师来评图。每组presentation 30分钟,问答30分钟。直到今天,我才完整地看见了另一组的设计。来宾提的问题,都促使学生从不同角度思考。学生读了4 年书,英文口头表达,尚算可以,其中一位南亚女生,英文悦耳。2小时结束,全班拍集体照。我再请来宾吃饭、上山看李大叔设计的房子,谈笑风生。几天前我刚在港大参加贾老师的博士生论文答辩,今天就又搬来贾老师评图。帮忙都是互相的。

过了这一课。学生另一科目,有个小作业。大部分学生无需其他科目考试,就开始放假。 3个星期后,每大组学生交一本 design booklet.各区都要有底层平面,底层和场地的关系。2013年初,计划向政府规划署汇报一次。

这个设计课,我每周和学生见2次,每次2小时。现在是group work, 2小时尚可。如果16人都是个人作业的话,2小时是不够的。设计课,是我的主要教学兴趣。另外,本学期我上了6周的建筑历史课,每次3小时。传统的lecture, 学生只能听进去20%,只有当他写着什么、做着什么的时候,他才思考起问题。设计教学,是真正的problem based learning.

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About Charlie 阿理

上海弄堂长大,云游漂泊一生,栖身南国小岛,渴望自然和自由的空气。 Perched in the Southern China Sea and long for breeze and fresh air.
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8 Responses to 边关校园 Campus at the border

  1. Jinnie says:

    十分精彩!做建筑又是做艺术,都是事无巨细地创造出一个世界。

  2. 勺子 says:

    老师教学有方,学生朝气蓬勃。

    • 勺子小弟,现在的学生,深入读书不大肯的,完成一项任务,到还蛮起劲的。

      • 凤舞旷宇 says:

        深入读书,有时候书本上的知识也不是全有用的。不太了解学建筑的,但是学商科的,纸上的东西太多是没用的。真正赚到钱的不用去读MBA。

        这片地香港准备迁现有的大学过去,还是准备投资兴建新的大学?

  3. 准备新的大学校园区,只是可行性研究。

  4. z3w says:

    薛老师,您好~来自荷兰贝尔莱格建筑学院的一组post graduate学生也在做类似的topic, 主题是 Siamese metropolises (Shenzhen and Hong Kong), 2013年3月要到港深做调研,不知道您可方便回邮件给我,看是否有机会做个学术交流?z3w2004@gmail.com

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